为改变幼儿教师“女多男少”现状，部分省份出台政策吸引男生学师范，但有人提出质疑——
男生免费读师范是否合理合法
光明图片/视觉中国
男性教师缺乏，特别是男性小学教师、幼儿教师的缺乏，是不少小学校长、幼儿园园长苦恼的事情。
为此，一些省份纷纷出台政策改变教师队伍中性别结构矛盾突出、男性教师稀缺的状况。比如，福建计划招收、培养500名男性小学、幼儿园免费师范生。但有媒体报道，教育部某直属师范院校女生认为，这涉嫌性别歧视，与相关法律中“公民不分性别，依法享有平等的受教育权”的规定冲突，因而向福建省法制办邮寄了“规范性文件合法性审查申请书”。
那么，男生免费读师范是否合理合法呢
争议：是否涉及性别歧视
“初衷可以理解，但是做法不太合适。”中国政法大学副教授刘小楠表示。他告诉
现象：幼儿园男教师数量过少对教育有负面影响
男性教师缺乏，究竟会对教育产生怎样的负面影响
据孙云晓介绍，哈佛大学的一项研究指出，人的发展有两个方向，一个是亲密性，这方面母亲的教育更具有优势；另一个方向是独立性，这一方面是父亲的教育更具有优势。因此，男性教育和女性教育是有差异的。解决这种差异最好的办法，从家庭教育来说是父母联盟，而在学校这边，男女老师共同执教最有利于孩子发展。如果男性教师偏少的话，孩子的独立性，以及性格里一些强悍的方面就可能会减弱。
孙云晓直言：“没有男教师的幼儿园是不合格的幼儿园。”他认为：“政策调节可以是均衡的、平等的、灵活的。对男性在某些领域有针对性优惠政策，女性同样可以在另一些领域受到‘照顾’。”
趋向：如何引导男性走进幼儿园和小学
“当然，这也只是权宜之计。”顾明远认为，根本的办法是应该提高教师的待遇和地位，使教师成为有吸引力的职业。另一方面，要大力提高教师的专业水平，让教师受到更高的社会尊重。“只有教师专业化，成为不可替代的职业，教师才会更有社会地位，受到社会尊重。我们很担忧，现在优秀青年不报考师范院校。我建议还是要让师范生免费上学，贷款也行，毕业后当教师的，政府负责还贷。”
刘小楠则建议，与其纠结于男性教师的数量，不如更加支持让男性主动、积极加入到孩子成长中来。“这就需要我们打破职业的性别壁垒，多做宣传，从小对孩子进行教育，让他做出选择。”
“教师应该是社会的高层次、高收入群体，当然也应该是高标准的。这样自然能吸引更多优秀的人去当老师。”孙云晓认为，男老师少，很大原因是教师收入和待遇不足以支撑他们过上有尊严的生活。在当前，实施男生免费师范教育是相当不错的做法，应该给予鼓励。
